La enseñanza de la literatura como práctica de liberación: hacia una epistemología crítica de la literaturaEditorial Cuarto Propio, 2003 - 190 pages |
Contents
Prefacio | 11 |
Sobre la enseñanza de la literatura | 47 |
Hacia una epistemología crítica de la literatura | 85 |
Estrategias y procedimientos de enseñanza | 123 |
Sesión III | 135 |
Sesión V | 149 |
Sesión VI | 165 |
Bibliografía | 187 |
Other editions - View all
Common terms and phrases
actividades alumnos arte artesano asume autor BENJAMÍN ROJAS capacidades comunicativas castellana y comunicación Chile ción complejidad conciencia concreta condición conocimiento constituye contexto cosas del mundo crítica cultural decir determinados discurso efecto ejemplo ejercicio Eliseo Diego emancipatorio emergen enseñar literatura entender epistemológica escribir escritura estética estrategias estudiantes estudio expresión Ezra Pound ficción Fredric Jameson función Gonzalo Rojas habla historia ideología idioma imagen imaginación intención literaria interpretación lectura literaria leer literatura lenguaje lingüística lite litera maestro manera Martín Cerda mente metáfora MINEDUC narrativización naturaleza Neruda noción novela objeto obra literaria obras ocurre Pablo Neruda palabra pedagógico pensar pertinente podría poema poesía poeta poética políticos posible práctica textual Press problema producir profesor rarios real representación representacional retóricos rigor Rosabetty Muñoz semántica semiótica sentido significados sujeto teoría Terry Eagleton tesis texto expositivo texto literario textos de intención textualización través valores Vial Larraín Vicente Huidobro visiones de mundo Walter Benjamin