人文論集: 静岡大学人文学部人文学科研究報告, Issue 44, Part 1静岡大学人文学部, 1993 |
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Results 1-3 of 6
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... 文字カードから 4 文字単語を 10 個つくる。くじによる課題割り当て易しい課題( A から Z までの範囲の 55 枚のカード) →被験者難しい課題( A から L までの範囲の 45 枚のカード)サクラ↓被験者は,先に課題に取り組み,終了する。↓サクラが課題に ...
... 文字カードから 4 文字単語を 10 個つくる。くじによる課題割り当て易しい課題( A から Z までの範囲の 55 枚のカード) →被験者難しい課題( A から L までの範囲の 45 枚のカード)サクラ↓被験者は,先に課題に取り組み,終了する。↓サクラが課題に ...
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... 文字タイルから単語をつくることなどの単純課題その時の気分が重要であることが強調される。写真撮影属性質問紙,気分・自己 ... 文字を分類することによって援助できないかと、私に尋ねた。しかし、文字を分類することも課題の一部であるので、それは ...
... 文字タイルから単語をつくることなどの単純課題その時の気分が重要であることが強調される。写真撮影属性質問紙,気分・自己 ... 文字を分類することによって援助できないかと、私に尋ねた。しかし、文字を分類することも課題の一部であるので、それは ...
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... 文字を使って 4 文字の単語をつくる。くじによる課題割り当て易しい課題( A から Z までの 60 文字) →被験者「難しい課題( A から L までの 45 文字) →サクラ↓実験者は,次のように告げる。「途中で 2 人の被験者が未使用の文字を交換する条件があるが ...
... 文字を使って 4 文字の単語をつくる。くじによる課題割り当て易しい課題( A から Z までの 60 文字) →被験者「難しい課題( A から L までの 45 文字) →サクラ↓実験者は,次のように告げる。「途中で 2 人の被験者が未使用の文字を交換する条件があるが ...