人文論集: 静岡大学人文学部人文学科研究報告, Issues 57-58静岡大学人文学部, 2006 |
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Page 157
... ドイツ語学科創設も明治 2 年 6 月と書いている。ドイツ語学の加設とドイツ語学科の創設は区別されている可能性もあるが、明治 9 年版の「沿革略史」には英文サマリーが付いているが、そこには、“ In June 1869 , a German Department was added to the ...
... ドイツ語学科創設も明治 2 年 6 月と書いている。ドイツ語学の加設とドイツ語学科の創設は区別されている可能性もあるが、明治 9 年版の「沿革略史」には英文サマリーが付いているが、そこには、“ In June 1869 , a German Department was added to the ...
Page 69
... 語やフランス語とは違い(大学南校では英語とフランス語とドイツ語以外の言語は教えられていない)、大学南校の日本人教員の留学なども進んでいないまた、オランダ語学習が急速に衰えたから、ようやく輸入されるようになった独蘭辞典もすぐに役に立た ...
... 語やフランス語とは違い(大学南校では英語とフランス語とドイツ語以外の言語は教えられていない)、大学南校の日本人教員の留学なども進んでいないまた、オランダ語学習が急速に衰えたから、ようやく輸入されるようになった独蘭辞典もすぐに役に立た ...
Page 98
... ドイツ語を書く場合に sz を使うひとはいない。ワグネルの後年の論文もラテン文字で書かれているが、 B は ss で書かれている。明治初期にドイツ語入門教材として大々的に利用されるようになる Albert Haesters Fibel oder der Schreib - Lese ...
... ドイツ語を書く場合に sz を使うひとはいない。ワグネルの後年の論文もラテン文字で書かれているが、 B は ss で書かれている。明治初期にドイツ語入門教材として大々的に利用されるようになる Albert Haesters Fibel oder der Schreib - Lese ...
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McDaniel person shyness あっ あり アレクサンドロス 1 世 ヴァレリー うか オクシモロン カイエ カデルリー かれ グラディアート ケア ヶ月 コーディング コード ストレッサー スピリチュアリティ ソナタ ソナタ形式 だけ たち だっ テスト氏 でも という ドイツ語 ドガ なかっ なっ など なる において における によって による のか バーンアウト ベートーヴェン ヘロドトス また まで マニュアル より られ られる ろう 意味 音楽 我々 学校 学习 楽章 感情労働 関係 記述 共产主义 教師 群众 研究 言葉 考え 行為 今天 作品 思われる 事业 社会主义 主席 述べ 書い 場合 職業 人間 人民 水俣 水俣病 世界 生活 精神 静岡 静岡大学 多么 対し 対人 大学南校 断章 中国 斗争 日本 年代 馬術 必须 分類 文化革命 文学 聞き手 明治 毛泽东思想 問題 労働 話し手 无产阶级 伟大 劳动 历史 应该 战斗 这个