人文論集: 静岡大学人文学部人文学科研究報告, Issues 57-58静岡大学人文学部, 2006 |
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... 意味論モデル本稿の目的は、「(よ)う」の持つ意味機能の中で、〈意志の表出〉、〈行為の申し出〉、〈提案〉の間に観察される派生関係に対して、その変化の過程を階層意味論モデルに基づいて説明することである。意味論は語用論と区別されなくてはならない ...
... 意味論モデル本稿の目的は、「(よ)う」の持つ意味機能の中で、〈意志の表出〉、〈行為の申し出〉、〈提案〉の間に観察される派生関係に対して、その変化の過程を階層意味論モデルに基づいて説明することである。意味論は語用論と区別されなくてはならない ...
Page 127
... 意味の中でモダリティ部分にあたる主観的領域を形成する。モダリティとは、発話時点における話し手の心的態度を意味する。命題態度は、話し手が発話時点において命題内容に対してとる信任態度のことであり、真偽判断、是非判断、価値判断、拘束判断などが ...
... 意味の中でモダリティ部分にあたる主観的領域を形成する。モダリティとは、発話時点における話し手の心的態度を意味する。命題態度は、話し手が発話時点において命題内容に対してとる信任態度のことであり、真偽判断、是非判断、価値判断、拘束判断などが ...
Page 137
静岡大学人文学部人文学科研究報告. ހ 本稿では、階層意味論に基づいて日本語の「(よ)」の意味拡張を分析した。その際、意味論的な変化が語用論的要因によって動機づけられていることをみた。談話成分として様々な要素が関わっていたが、その中心は ...
静岡大学人文学部人文学科研究報告. ހ 本稿では、階層意味論に基づいて日本語の「(よ)」の意味拡張を分析した。その際、意味論的な変化が語用論的要因によって動機づけられていることをみた。談話成分として様々な要素が関わっていたが、その中心は ...
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McDaniel person shyness あっ あり アレクサンドロス 1 世 ヴァレリー うか オクシモロン カイエ カデルリー かれ グラディアート ケア ヶ月 コーディング コード ストレッサー スピリチュアリティ ソナタ ソナタ形式 だけ たち だっ テスト氏 でも という ドイツ語 ドガ なかっ なっ など なる において における によって による のか バーンアウト ベートーヴェン ヘロドトス また まで マニュアル より られ られる ろう 意味 音楽 我々 学校 学习 楽章 感情労働 関係 記述 共产主义 教師 群众 研究 言葉 考え 行為 今天 作品 思われる 事业 社会主义 主席 述べ 書い 場合 職業 人間 人民 水俣 水俣病 世界 生活 精神 静岡 静岡大学 多么 対し 対人 大学南校 断章 中国 斗争 日本 年代 馬術 必须 分類 文化革命 文学 聞き手 明治 毛泽东思想 問題 労働 話し手 无产阶级 伟大 劳动 历史 应该 战斗 这个